Kementerian Agama Kabupaten Blora

Category: Pendidikan Madrasah

  • Wisuda Purna Siswa, Plt Kakankemenag Tegaskan Alumni MAN Blora Harus Memegang Teguh Akhlakul Karimah

    Blora (Humas) – Sebanyak 322 peserta didik MAN Blora Bersama orang tua yang menghadiri dan menerima hasil kelulusan yang dilaksanakan Rabu (08/05) bertempat di Graha Larasati.

    Kepala MAN Blora H. Sujito di hadapan orang tua siswa menyampaikan bahwa peserta didik selama tiga tahun dititipkan di Madrasah dan dibina oleh Bapak Ibu Guru maka untuk selanjutnya madrasah menyerahkan Kembali kepada orang tua.

    Plt Kakankemenag Kab. Blora H. Mustaqim dalam sambutannya menegaskan kepada siswa-siswi MAN Blora agar mengamalkan ilmu yang telah diberikan oleh Bapak Ibu Guru.
    “Ilmu-ilmu yang sudah ditransfer Bapak-Ibu guru amalkanlah sesuai kemampuan. Siswa-siswi dikatakan sudah lulus itu harus memiliki empat hal ini,” ujar Mustaqim.

    Adapun empat hal yang dimaksud adalah pertama, berakhlakul karimah. “Saya titip kepada siswa-siswi kelas dua belas jadilah anak atau orang yang berakhlakul karimah. Sebagaimana bunyi HR. HR Imam Ibnu Mandah dan Imam Abu Nu’aim Man Tawadho’a Lillahi Rofa’ahullahu wa man takkabaro wa dho’ahullah atau barang siapa yang tawadhu’ karena Allah maka Allah akan mengangkat derajatnya, dan siapa yang sombong maka Allah akan merendahkannya” ucap H. Mustaqim.

    Pesan yang kedua, Plt Kakankemenag Kab. Blora meminta peserta didik agar tetap rajin beribadah dan tidak bermalas-malasan. Ketiga, mau mendo’akan kedua orang tuanya dan Keempat, ia berharap siswa-siswi MAN Blora dapat melanjutkan pendidikannya setinggi mungkin serta tidak melupakan jasa Bapak Ibu Guru yang telah membimbing mereka.(nn)

  • Kakankemenag Ajak ASN Guru Moderat

    KakankemenagKab. Blora M. Fatah mengisi acara Moderasi Beragama di hadapan guru MAN, MTsN dan MIN Blora, Rabu (08/02/2024) yang bertempat di Aula MTsN Blora.

    Dalam kesempatan tersebut, M. Fatah mengajak ASN untuk bersyukur menjadi warga dan hidup di Indonesia. Karena jika diberikan kesempatan hidup di negara yang minoritas dan berkonflik belum tentu bisa menikmati kedamaian seperti yang dirasakan di Indonesia.

    Ia menjelaskan bahwa hidup di Indonesia bisa damai karena pemerintah dapat mengelola perbedaan yang merupakan sunatullah.

    “Indonesia merupakan negara Pancasila. Di negara Pancasila, agama tumbuh dan berkembang bersama-sama dengan demokrasi,” terang Fatah.

    Lanjutnya, negara Indonesia juga memfasilitasi kehidupan agama dan beragama. Indonesia merupakan negara yang dibangun atas dasar pluralisme maka mensyaratkan kemauan untuk saling berbagi (menerima dan memberi), toleransi (keikhlasan untuk berkonsisten), dan kemauan untuk saling memahami, untuk tujuan bersama yaitu membentuk dan mempertahankan Negara Indonesia.

    Oleh karena itu, dalam beragama ASN diminta untuk berada di tengah-tengah, tidak condong kanan maupun kiri. Hal ini disebut juga sebagai bentuk sikap moderat.

    Sebagaimana topik dalam kesempatan tersebut adalah Moderasi Beragama untuk Tenaga Kependidikan, Kakankemenag meminta guru dalam mendidik maupun berkehidupan dapat mengimplementasikan Moderasi Beragama. (nn)

  • Semoga Mabrur, Murid RA/BA se-Kabupaten Blora Ikuti Peragaan Manasik Haji Anak

    Blora (Kemenag) – Bertempat di Pendopo Rumah Dinas Bupati Blora, Kakankemenag M. Fatah buka kegiatan Manasik Haji Anak Rudhatul Athfal (RA) se-Kabupaten Blora, Sabtu (03/02/2024).

    Manasik Haji Anak merupakan kegiatan yang dilakukan oleh anak Raudhatul Athfal (RA) dan Bustanul Athfal (BA) untuk mengenalkan rangkaian ibadah haji.

    “Saya merasa bangga dan bahagia pagi hari ini adik-adik RA se-Kabupaten Blora akan menjalani latihan manasik haji, adik-adik sehat semua? siap menunaikan ibadah haji?” ucap M. Fatah saat memberikan sambutan di depan kurang lebih 1500 peserta didik.

    Menurut Fatah, pentingnya mengenalkan ibadah haji kepada si kecil sejak dini, agar ia mengetahui makna dari rukun Islam yang ke-5 ini.

    “Alhamdulillah ini merupakan wujud bukti bahwa RA benar-benar sangat memahami dalam mengukir kepahaman pondasi agama peserta didik,” kata Kakankemenag.

    Lanjutnya, untuk mengukir pondasi agama agar terpatri di dalam sanubari anak perlu ditanamkan nilai-nilai keagamaan sejak usia dini. Hal ini sejalan dengan perkembangan fisik anak yang mempunyai memori sangat kuat dan kecenderungan meniru apa yang dilihatnya.

    Saat pelaksanaan manasik haji, anak-anak mengenakan pakaian ihram dari rumahnya masing-masing dan berkumpul di Pendopo Rumah Dinas Bupati untuk mengikuti acara pembukaan dan dilanjutkan praktik manasik haji. Mulai dari pengecekan passport, melaksanakan thawaf, sa’i, wukuf, melempar jumra semua itu dilakukan layaknya seperti benar-benar sedang melaksanakan ibadah haji di Makkah.

    Turut hadir dan membuka kegiatan Mansik Haji Anak RA/BA se-Kabupaten Blora Bupati Arief Rohman, S.IP., M.Si beserta Bunda PAUD Hj. Ainia Shalichah, SH, M.Pd.AUD, M.Pd.BI, Kakankemenag M. Fatah, S.Ag., M.Ed., Perwakilan dari Dinas Pendidikan Blora, Kasi Pendidikan Madrasah Kemenag Blora beserta staf, Pengawas RA/BA, Pengurus IGRA Kab. Blora serta pendamping peserta didik.(nn)

  • MTs Nurul Huda Bogorejo dan MA Sunan Kalijaga Didapuk Menjadi Madrasah Inklusi Pertama di Blora

    MTs Nurul Huda Bogorejo dan MA Sunan Kalijaga Didapuk Menjadi Madrasah Inklusi Pertama di Blora

    Blora (Kemenag) – H. M. Fatah kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Blora membuka kegiatan Pelatihan Penguatan Kapasitas Penyelenggara Madrasah Inklusi di RM Mr. Green, Senin (15/01/2024). Kegiatan ini diikuti oleh 140 peserta yaitu Kepala MTs dan MA serta guru BK se-kabupaten Blora.

    Madrasah inklusi merupakan madrasah yang memberikan pelayanan kepada warga negara dengan keanekaragaman peserta didik, termasuk di dalamnya menerima peserta didik berkebutuhan khusus.

    Kakankemenag menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan salah satu dukungan Kementerian Agama untuk meningkatkan mutu pembelajaran inklusif bagi guru, kepala dan tenaga kependidikan di madrasah secara nasional.

    “Anak berkebutuhan khusus atau ABK merupakan anak bangsa yang berhak dan selayaknya mendapatkan pendidikan yang sama, selayaknya anak-anak didik lainnya,” kata M. Fatah

    Lanjutnya, guru madrasah perlu memahami persoalan ABK secara menyeluruh. Oleh karena itu, sangat diperlukan pelatihan yang bisa membekalai guru madrasah tentang penanganannya terutama pada madrasah yang telah menyelenggarakan pendidikan inklusif.

    Adapun madrasah yang dicanangkan sebagai madrasah inklusif di Kabupaten Blora adalah MTs Nurul Huda Bogorejo dan MA Sunan Kalijaga Cepu.

    Adapun yang bertindak sebagai Narasumber dalam kegiatan tersebut Kakankemenag H. M. Fatah S.Ag., M.Ed, Kasi Pendidikan Madrasah H. A. Imam Syaifuddin Zuhri M.Si, Konsultan MEQR Kemenag RI Fakhruddin Karmani M.Pd, Ketua FPMI Pusat Staf Ahli Pendidikan Inklusi Dirjen Pendis Kemenag RI Sugiyono, M.Pd. Tampak hadir juga dalam kegiatan tersebut pengawas madrasah se-Kabupaten Blora dan staf Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Blora. (nn)

  • 699 Siswa Ikuti Kompetisi Sains Madrasah di MAN Blora

    Sabtu (8/7/2023) 114 siswa Madrasah Aliyah di Kabupaten Blora iikuti Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tingkat Kabupaten Blora.

    KSM tingkat Kabupaten Blora ini digelar di MAN Blora selama tiga hari 8-10 Juli 2023. Kegiatan dibuka oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Blora HM. Fatah bersama Kasi Pendidikan Madrasah H. A. Imam Saifuddin Zuhri dan diikuti oleh KKM MI, MTs dan MA, Pokjawas Madrasah dan pembimbing KSM tiap madrasah.

    Kakankemenag saat melakukan monev pelaksanaan KSM di MAN Blora mengatakan bahwa peserta yang mengikuti KSM jenjang MI sebanyak 294 siswa, MTs 291 dan MA 114.

    M. Fatah dalam kesempatan tersebut mengajak para guru pembina KSM untuk mengasah bakat prestasi siswa.

    “Mari kita bangkitkan motivasi kita, mari kita support kepada madrasah. Madrasah dari pelosok desa juga bisa berprestasi tidak kalah dengan madrasah negeri,” ujarnya.

    Menurut M. Fatah madrasah di Kabupaten Blora memiliki kesempatan yang sama untuk membina dan menciptakan generasi yang berprestasi. Untuk itu ia mendorong sinergi semua madrasah di Kabupaten Blora untuk semangat membimbing peserta didik agar berprestasi.(nn)

  • Merdeka Belajar, MTs PSM Randublatung Perkuat Literasi Digital bersama UIN Walisongo dan Telkomsel

    Blora – MTs Pesantren Sabilil Muttaqien (PSM) Randublatung mengadakan pelatihan literasi digital pada (27/2). Kepala sekolah MTs PSM Randublatung, Rohmadi,M.Pd. menyampaikan bahwa di era digital, pelatihan literasi media sangat diperlukan.

    “Di era saat ini pelatihan literasi media ini menjadi hal yang penting karena perkembangan teknologi yang pesat dan menjadi kebutuhan primer. Selain itu proses dan kegiatan bisa lebih cepat, mudah dan efisien. Kami mengucapkan terima kasih atas kesempatannya dan ini bagian dan penerapan merdeka belajar di Sekolah. Siswa siswi jadi lebih memahami lagi tentang Literasi Digital dan Moderasi Beragama,” kata Rohmadi.

    Pelatihan Literasi Digital yang diikuti oleh 200 siswa dan siswi MTs PSM ini merupakan bagian dari Merdeka Belajar di MTs PSM dan Pengabdian Masyarakat Kolaboratif dari UIN Walisongo Semarang dengan Telkomsel Jateng DIY.

    “Kegiatan ini bagian dari Merdeka Belajar agar pembelajaran tidak hanya terbatas dikelas namun mendatangkan praktisi dari luar. Literasi digital yang sudah diterapkan adalah pemanfaatan media sosial dan website untuk proses belajar mengajar salam pandemi dan membantu sekolah untuk menyampaiakan prestasi siswa dan siswi baik akademik dan non akademik,” lanjutnya.

    Sejalan dengan hal tersebut Wildan Adi Nugraha Corporate Communications Telkomsel Jateng DIY menyampaikan bahwa dengan internet siswa-siswi bisa belajar dengan mudah dan harus cerdas dalam berinternet.

    “Internet seperti halnya mata pisau, bisa berdampak positif maupun negatif tergantung dari penggunanya. Sisi positifnya mudahkan kita berkomunikasi dan berbagi informasi dengan siapapun, sisi negatifnya saat ini mulai timbul kejahatan internet seperti cyberbullying, penipuan, penyebaran berita hoax dll. Untuk itu kita harus cerdas dalam berinternet,” katanya.

    Untuk mewujudkan internet yang BAIK (Bertanggung jawab, Aman, Inspiratif dan Kreatif) menurutnya, ada beberapa prinsip cerdas berinternet yang bisa digunakan acuan diantaranya keep playing or stop, click or close, think berfore posting , wise while online, saring before sharing.

    “Program Internet Baik merupakan Corporate Social Responsibility Telkomsel untuk mendorong dan membangun ekosistem digital secara positif, konstruktif dan bernilai tambah,” terang Wildan.

    Dilanjutkan oleh pemateri kedua, Alifa Nur Fitri M.I.Kom.,AMIPR Dosen Public Relations UIN Walisongo Semarang sekaligus Ketua YPI PSM Blora memaparkan tentang Moderasi Beragama Penting dalam Kehidupan Keberagamaan di Indonesia.

    “Moderasi beragama menurut Kementerian Agama adalah cara pandang,sikap dan praktik beragama dalam kehidupan bersama dengan cara mengejawantahkan esensi ajaran agama yang melindungi martabat kemanusiaan dan membangun kemaslahatan umum berlandaskan prinsip adil, berimbang dan menaati konstitusi sebagai kesepakatan berbangsa,” ucapnya.

    Ia berharap siswa-siswi MTs PSM Randublatung memiliki sikap sesuai dengan empat indikator dalam moderasi beragama yaitu komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan dan penerimaan terhadap tradisi lokal.

    Untuk lebih memahami moderasi beragama, Alifa mengajak siswa-siswi di Aula MTs PSM tersebut untuk menonton Film “ULEM” karya Mahasiswa UIN Walisongo yaitu Bahtiar, Zainudin dan Pepih yang mendapatkan juara 3 Lomba PESONA PTKN 2022.

    Sebagai informasi, MTs PSM Randublatung sebelumnya sudah mendapatkan pelatihan dari Jurusan Komunikasi dan Penyiaran UIN Walisongo. Salah satu hasilnya adalah MTs PSM memiliki kesadaran pentingnya media dan moderasi beragama. Saat ini MTs PSM Randublatung sudah dikelola dengan baik oleh tim media yang terdiri dari guru dan siswa dan mengkomunikasikan capaian prestasi MTs PSM Randublatung seperti siswa berprestasi di Pekan Olah Raga Pelajar di Tingkat Kabubaten Blora, Siswa Berprestai di Olimpiade Sains dan Bahasa dan berbagai kegiatan sekolah. (psm/nn)

  • Pembinaan ASN Guru pada Madrasah

    Blora – Dalam rangka untuk meningkatkan kinerja, loyalitas dan kualitas kinerja ASN pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Blora, Kepala Kakankemenag Blora M. Kafit, memberikan pembinaan kepada ASN Guru Madrasah, Selasa (17/01).

    Guru sebagai komponen penting dalam sistem pendidikan diharapkan mampu menjadi fasilitator, motivator dan dinamisator dalam proses belajar siswa. Oleh karena itu guru dituntut untuk dapat mempunyai kompetensi dalam dunia pendidikan.

    Guru sebagai agen pembawa perubahan yang mampu mendorong pemahaman dan toleransi diharapkan tidak hanya mampu mencerdaskan peserta didik tetapi juga harus mampu mengembangkan kepribadian yang utuh, berakhlak dan berkarakter. Hal demikian disampaikan oleh Kakankemenag Blora.

    “Sosok guru yang mampu mengemban tugas menurut Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara, ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani,” ucap M. Kafit

    Jadi, menurutnya guru agar dapat melaksanakan moto tersebut maka dipandang perlu melaksanakan fungsi pertama, berarti guru haruslah berkepribadian yang utuh dengan kemampuan akademik dan profesional yang andal. Untuk dapat melaksanakan fungsi kedua dibutuhkan guru yang memahami dan menyayangi peserta didik. Sedangkan untuk dapat melaksanakan fungsi yang ketiga, guru harus terus memantau terus proses belajar peserta didik dan mendorong semangat belajar peserta didiknya.

  • Kakankemenag Kabupaten Blora Saksikan Pelantikan Kepala MI Islamiyah Gedongsari

    Kakankemenag Kabupaten Blora Saksikan Pelantikan Kepala MI Islamiyah Gedongsari

    Blora – Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Blora, M. Kafit, didampingi Kasi Pendidikan Agama Mustaqim dan Pengawas Madrasah Moh. Yasin, menyaksikan acara pelantikan dan pengambilan sumpah jabatan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Islamiyah Gedongsari pada Selasa (10/01).

    Ketua Yayasan Islamiyah yang sekaligus Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Blora secara langsung mengambil sumpah dan mengangkat Kepala MI Islamiyah yang baru Muhaimin, S.PdI menggantikan posisi Umi Khoirunnisyaatin. 

    “Saya mengucapkan terimakasih kepada Kepala sebelumnya yang telah membawa perubahan Madrasah. Terkait pengukuhan hari ini kami meminta kepada kepala yang baru bisa berkoordinasi dengan pengawas madrasahnya,” Mustaqim. Selain itu ia berharap Kepala yang baru bisa melanjutkan tugas-tugas dari kepala yang lama untuk membawa Madrasah menjadi lebih baik lagi.

    Adapun dalam kesempatan tersebut, M. Kafit berpesan kepada stakeholder Yayasan Islamiyah untuk bisa saling bekerjasama membawa madrasah lebih maju dan unggul.

    “Kami ucapkan selamat kepada Pak Muhaimin yang telah resmi menjabat sebagai Kepala Madrasah Islamiyah Gedongsari. Mudah-mudahan setelah dikukuhkan ini bisa menjalankan tugas dengan baik dan dapat mengembangkan madrasah,” kata Kakankemenag.

    M. Kafit juga mengucapkan terima kasih kepada Umi Khoirunnisyaatin yang telah menjabat sebagai Kepala MI Islamiyah selama dua belas tahun. 

    “Kami mengucapkan terima kasih bu Umi sudah dua belas tahun membersamai MI Islamiyah. Semoga atas perjuangan bu Umi diterima Allah SWT dan dimudahkan dalam mengemban amanah yang baru sebagai Kepala MIN Blora,” ujarnya.

    Di penghujung sambutannya, M.Kafit menekankan bahwa untuk dapat membawa madrasah maju, seluruh stakeholder madrasah harus aktif berkoordinasi dan solid.

    “Pesan saya tolong sering-sering koordinasi, jika kita bersatu Insyaallah madrasah bisa maju dan dipercaya masyarakat,” tuturnya. (nn)

  • RA/BA Kecamatan Kedungtuban Dan Randublatung Gelar Akira Tingkat Kecamatan

    Blora – Sebanyak 9 (Sembilan) Raudaltul Athfal (RA) Bustanul Athfal (BA) di Kecamatan Kedungtuban mengadakan Ajang Kreatifitas Seni dan Olah Raga (AKIRA). Lomba yang digelar pada hari Selasa, 23 November 2022 itu mempertandingkan 4 cabang lomba yaitu Tari Kreasi Islami, Adzan dan Iqamah, Kolase dan Pindah Bola.

    Lomba ini diikuti oleh 72 peserta terdiri dari Tari Kreasi Islami 45 peserta, Adzan dan Iqamah 9 peserta, Kolase 9 peserta, dan Pindah Bola 9 peserta. Adapun lokasi lomba berada di ABA 1 Bajo, kegiatan ini dihadiri oleh Pengawas MI/RA Susmiyatun, dan Arif Fauzan, Kepala RA/BA se Kecamatan Kedungtuban, Guru Pembimbing dan seluruh peserta lomba.

    Dalam sambutannya Susmiyatun menyampaikan bahwa AKIRA merupakan ajang RA/BA unjuk prestasi, membangun karakter peserta didik dan melatih keberanian.

    “Anak-anak harus disiapkan menjadi kader pemberani, jujur dan siap menerima kemenangan maupun kekalahan. Kita harus menunjukkan bahwa anak-anak RA/BA lebih hebat dari anak-anak TK.” imbuhnya.

    Sementara itu bertempat di RA Al Mustawa, RA/BA se Kecamatan Randublatung juga mengadakan ajang yang sama. Kegiatan yang dibuka oleh Pengawas MI/RA Abdul Munib diikuti oleh 40 peserta terdiri dari Tari Kreasi Islami 25 peserta, Adzan dan Iqamah 5 peserta, Kolase 5 peserta, dan Pindah Bola 5 peserta.

    Dalam sambutannya Abdul Munif mengakatan di samping sebagai ajang lomba, AKIRA merupakan bagian dari tugas guru RA/BA dalam membangun karakter, keberanian, kejujuran dan mengembangkan kecerdasan peserta didik.

    “AKIRA ini sebagai tolok ukur bagi guru apakah 4 hal tersebut telah berjalan di RA/BA-nya atau belum.” Kata Munif

     Imbuhnya, bagi peserta lomba AKIRA kegiatan tersebut merupakan ajang untuk mencetak pemimpin masa depan yang berani, jujur dan berkarakter. Ia juga berpesan kepada dewan juri untuk memberikan penilaian yang seadil-adilnya dan seobyektif mungkin.

    Adapun peserta yang mendapatkan Juara 1 di masing-masing cabang AKIRA tingkat kecamatan, akan maju pada ajang AKIRA tingkat Kabupaten Blora yang akan dihelat pada hari Senin, 28 November 2022 di Gedung Serba Guna NU Jl. Sumodarsono No. 58 Mlangsen Blora. (sk/nn)

  • Pendidikan Madrasah Kemenag Blora Gelar Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) Empat Tahunan

    Blora – Tim PKKM Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Blora mengadakan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah 4 tahunan. PKKM hari ke 11 ini dilakukan di MTs. Salafiyah 1 Randublatung. Kegiatan ini bertujuan untuk menilai kinerja Kepala MTs. Salafiyah 1 Randublatung Bapak M. Noor Hadi, S.Pd. selama 4 tahun berjalan periode kedua, Selasa (22/11).

    Hadir dalam acara tersebut Ketua Yayasan Pendidikan Islam MTs. Salafiyah 1 Randublatung, Kasi Pendidikan Madrasah, Seksi Pendidikan Madrasah, Pengawas Madrasah dan Kepala Madrasah beserta Guru dan Tenaga Kependidikan MTs. Salafiyah 1 Randublatung.

    Adapun dalam pelaksanaan PKKM ini unsur yang dinilai meliputi usaha pengembangan madrasah, pelaksanaan tugas managerial, pengembangan kewirausahaan, supervisi guru dan tenaga kependidikan serta hasil kinerja kepala madrasah selama 4 tahun.

     PKKM ini dilakukan oleh Tim yang beranggotakan enam orang terdiri dari Ketua Yayasan, Kasi Pendidikan Madrasah, Seksi Pendidikan Madrasah, Pengawas Madrasah, Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

    Dalam sambutan pembinaan Kasi Pendidikan Madrasah H. Mustaqim, S.Pd.I, menyampaikan bahwa PKKM 4 tahunan ini dilakukan berdasarkan, PMA Nomor 58 Tahun 2017, PMA Nomor 24 tahun 2018, Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3932 tahun 2021.

    Hasil PKKM akan dijadikan data base madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Blora. PKKM juga sebagai wahana bagi madrasah untuk menilai kinerjanya selama 4 tahun. Kasi Pendidikan Madrasah juga meminta kepada seluruh civitas akademika MTs. Salafiyah 1 Randublatung untuk menjaga kekompakan untuk meningkatkan kualitas bersama.

    “Bapak/Ibu guru harus bangga menjadi guru madrasah, percaya diri menghadapi persaingan dengan sekolah. Bapak/Ibu guru harus kompak bergerak memajukan madrasah dengan motivasi sebagai tabungan akhirat.” Kata Mustaqim

    Sementara itu H. Sholikin, S.Ag Pengawas Sekolah Madya pada Madrasah Tsanawiyah wilayah binaan 5 dalam refleksi hasil PKKM menyampaikan bahwa PKKM ini tidak boleh menjadi beban madrasah tetapi harus menjadi bahan evaluasi diri madrasah untuk membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang lebih visioner sesuai kebutuhan masyarakat sekaligus bahan pertimbangan untuk meningkatkan kualitas madrasah. Beberapaa kekurangan yang muncul dalam PKKM ini harus dicari penyebabnya dan diselesaikan bersama oleh yayasan, komite madrasah, kepala madrasah, pengawas madrasah dan semua guru madrasah.

    “Hasil PKKM langsung kami rekap dan kami serahkan kepada Kepala Madrasah agar semua stake holder mengetahui poin-poin mana yang sudah terpenuhi dan poin-poin mana yang perlu ditingkatkan”. Imbuhnya (sk/nn).

Skip to content